甘肃庆阳:南梁精神进校园

中国教育报客户端讯(通讯员 蔡雷 记者 焦以璇)“现在我们脚下的是南梁路,顺着南梁路可以看到一块有红色南梁标识的碑石,后面是一棵有两百年树龄的南梁古树,象征信念如磐的南梁精神……”在北京师范大学庆阳附属学校南梁精神教育馆,高三年级学生张玥阳正在给参观者讲解南梁精神。

在北师大庆阳附校,党史学习工作正在扎实推进,学校立足当地资源优势,打造红色育人品牌,将红色基因厚植青少年心中。

20世纪30年代初,刘志丹、谢子长、习仲勋等共产党人创建了以南梁为中心的陕甘边革命根据地,是党中央和各路红军长征的落脚点。

“自学校成立以来,就着手把南梁红色资源逐步内生为红色教育动力。” 校长孙定国表示,学校不仅着眼于立足当地红色文化、创新拓展教育功能,也探索了德育教育的“本地实践”和“跨界融合”。

为深入挖掘当地文化资源、纪念老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩, 2020年,一个占地385平方米,集展览、研学、活动探究、主题教育功能于一体的教育基地在校园内落成。从前期简单的讲解宣传,到后期不断整合资源、完善场馆功能,教育馆的功能不断更新,形成了有主题、有教学、有体验、有情境、有特色的红色品牌活动。

每周一下午5点至6点,《南梁故事》社团课程上,教师田江燕带领学生在百年前的革命路途上一步一个脚印地回顾着“南梁故事”。这门课程也成为学生们选择的热门红色课程之一……

学校以道德与法治、语文、历史三科为主,有重点地纳入艺术学科,有机渗透其他学科,形成了“3+1+N”全科覆盖模式,把红色文化全面融入课程教材。

考虑到低学段学生接收知识的特点,小学段选择用讲、唱、看、听等多种形式弘扬革命领袖、革命英雄、革命文物、革命歌曲的红色故事,为学生烙下红色印记;初中学段选择重大历史事件、伟大成就、代表性人物及其感人事迹,架起“趣味”与“历史文学”之间的桥梁;高中学段则更为高位与升华,选择各个历史时期马克思主义中国化的典型成果,诠释革命精神作品,提高学生的政治认同。

此外,学校还开展了 “重走长征路”全科教育活动、讲好红色故事、开发红色研学路线等,全方位助力红色教育在校园内扎根。

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甘肃庆阳:南梁精神进校园

中国教育报客户端 焦以璇

2021-06-09 19:39

中国教育报客户端讯(通讯员 蔡雷 记者 焦以璇)“现在我们脚下的是南梁路,顺着南梁路可以看到一块有红色南梁标识的碑石,后面是一棵有两百年树龄的南梁古树,象征信念如磐的南梁精神……”在北京师范大学庆阳附属学校南梁精神教育馆,高三年级学生张玥阳正在给参观者讲解南梁精神。

在北师大庆阳附校,党史学习工作正在扎实推进,学校立足当地资源优势,打造红色育人品牌,将红色基因厚植青少年心中。

20世纪30年代初,刘志丹、谢子长、习仲勋等共产党人创建了以南梁为中心的陕甘边革命根据地,是党中央和各路红军长征的落脚点。

“自学校成立以来,就着手把南梁红色资源逐步内生为红色教育动力。” 校长孙定国表示,学校不仅着眼于立足当地红色文化、创新拓展教育功能,也探索了德育教育的“本地实践”和“跨界融合”。

为深入挖掘当地文化资源、纪念老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩, 2020年,一个占地385平方米,集展览、研学、活动探究、主题教育功能于一体的教育基地在校园内落成。从前期简单的讲解宣传,到后期不断整合资源、完善场馆功能,教育馆的功能不断更新,形成了有主题、有教学、有体验、有情境、有特色的红色品牌活动。

每周一下午5点至6点,《南梁故事》社团课程上,教师田江燕带领学生在百年前的革命路途上一步一个脚印地回顾着“南梁故事”。这门课程也成为学生们选择的热门红色课程之一……

学校以道德与法治、语文、历史三科为主,有重点地纳入艺术学科,有机渗透其他学科,形成了“3+1+N”全科覆盖模式,把红色文化全面融入课程教材。

考虑到低学段学生接收知识的特点,小学段选择用讲、唱、看、听等多种形式弘扬革命领袖、革命英雄、革命文物、革命歌曲的红色故事,为学生烙下红色印记;初中学段选择重大历史事件、伟大成就、代表性人物及其感人事迹,架起“趣味”与“历史文学”之间的桥梁;高中学段则更为高位与升华,选择各个历史时期马克思主义中国化的典型成果,诠释革命精神作品,提高学生的政治认同。

此外,学校还开展了 “重走长征路”全科教育活动、讲好红色故事、开发红色研学路线等,全方位助力红色教育在校园内扎根。

甘肃庆阳:南梁精神进校园

中国教育报客户端 焦以璇

2021-06-09 19:39

甘肃庆阳:南梁精神进校园

中国教育报客户端 焦以璇

2021-06-09 19:39

中国教育报客户端讯(通讯员 蔡雷 记者 焦以璇)“现在我们脚下的是南梁路,顺着南梁路可以看到一块有红色南梁标识的碑石,后面是一棵有两百年树龄的南梁古树,象征信念如磐的南梁精神……”在北京师范大学庆阳附属学校南梁精神教育馆,高三年级学生张玥阳正在给参观者讲解南梁精神。

在北师大庆阳附校,党史学习工作正在扎实推进,学校立足当地资源优势,打造红色育人品牌,将红色基因厚植青少年心中。

20世纪30年代初,刘志丹、谢子长、习仲勋等共产党人创建了以南梁为中心的陕甘边革命根据地,是党中央和各路红军长征的落脚点。

“自学校成立以来,就着手把南梁红色资源逐步内生为红色教育动力。” 校长孙定国表示,学校不仅着眼于立足当地红色文化、创新拓展教育功能,也探索了德育教育的“本地实践”和“跨界融合”。

为深入挖掘当地文化资源、纪念老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩, 2020年,一个占地385平方米,集展览、研学、活动探究、主题教育功能于一体的教育基地在校园内落成。从前期简单的讲解宣传,到后期不断整合资源、完善场馆功能,教育馆的功能不断更新,形成了有主题、有教学、有体验、有情境、有特色的红色品牌活动。

每周一下午5点至6点,《南梁故事》社团课程上,教师田江燕带领学生在百年前的革命路途上一步一个脚印地回顾着“南梁故事”。这门课程也成为学生们选择的热门红色课程之一……

学校以道德与法治、语文、历史三科为主,有重点地纳入艺术学科,有机渗透其他学科,形成了“3+1+N”全科覆盖模式,把红色文化全面融入课程教材。

考虑到低学段学生接收知识的特点,小学段选择用讲、唱、看、听等多种形式弘扬革命领袖、革命英雄、革命文物、革命歌曲的红色故事,为学生烙下红色印记;初中学段选择重大历史事件、伟大成就、代表性人物及其感人事迹,架起“趣味”与“历史文学”之间的桥梁;高中学段则更为高位与升华,选择各个历史时期马克思主义中国化的典型成果,诠释革命精神作品,提高学生的政治认同。

此外,学校还开展了 “重走长征路”全科教育活动、讲好红色故事、开发红色研学路线等,全方位助力红色教育在校园内扎根。

甘肃庆阳:南梁精神进校园

中国教育报客户端 焦以璇

2021-06-09 19:39

中国教育报客户端讯(通讯员 蔡雷 记者 焦以璇)“现在我们脚下的是南梁路,顺着南梁路可以看到一块有红色南梁标识的碑石,后面是一棵有两百年树龄的南梁古树,象征信念如磐的南梁精神……”在北京师范大学庆阳附属学校南梁精神教育馆,高三年级学生张玥阳正在给参观者讲解南梁精神。

在北师大庆阳附校,党史学习工作正在扎实推进,学校立足当地资源优势,打造红色育人品牌,将红色基因厚植青少年心中。

20世纪30年代初,刘志丹、谢子长、习仲勋等共产党人创建了以南梁为中心的陕甘边革命根据地,是党中央和各路红军长征的落脚点。

“自学校成立以来,就着手把南梁红色资源逐步内生为红色教育动力。” 校长孙定国表示,学校不仅着眼于立足当地红色文化、创新拓展教育功能,也探索了德育教育的“本地实践”和“跨界融合”。

为深入挖掘当地文化资源、纪念老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩, 2020年,一个占地385平方米,集展览、研学、活动探究、主题教育功能于一体的教育基地在校园内落成。从前期简单的讲解宣传,到后期不断整合资源、完善场馆功能,教育馆的功能不断更新,形成了有主题、有教学、有体验、有情境、有特色的红色品牌活动。

每周一下午5点至6点,《南梁故事》社团课程上,教师田江燕带领学生在百年前的革命路途上一步一个脚印地回顾着“南梁故事”。这门课程也成为学生们选择的热门红色课程之一……

学校以道德与法治、语文、历史三科为主,有重点地纳入艺术学科,有机渗透其他学科,形成了“3+1+N”全科覆盖模式,把红色文化全面融入课程教材。

考虑到低学段学生接收知识的特点,小学段选择用讲、唱、看、听等多种形式弘扬革命领袖、革命英雄、革命文物、革命歌曲的红色故事,为学生烙下红色印记;初中学段选择重大历史事件、伟大成就、代表性人物及其感人事迹,架起“趣味”与“历史文学”之间的桥梁;高中学段则更为高位与升华,选择各个历史时期马克思主义中国化的典型成果,诠释革命精神作品,提高学生的政治认同。

此外,学校还开展了 “重走长征路”全科教育活动、讲好红色故事、开发红色研学路线等,全方位助力红色教育在校园内扎根。

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