育人| 嘉兴全力推进“红船精神”进校园

2017年8月,嘉兴市开始全面推动“红船精神”在中小学校落地生根,全市中小学校都把从“红船精神”中汲取信仰力量作为使命担当,充分发挥“红船精神”的育人价值,从“入形”“入心”“入行”等方面来引导教育中小学生弘扬和传承“红船精神”,形成了一大批红船精神进校园的生动案例。 

营造环境,让“红船精神”在校园“入形”。各学校充分利用校园空间,让学校的“一厅一廊一亭一带一路”等校园环境都凸显红色文化氛围,通过建设长廊、雕塑等红色小品,在橱窗、楼道等场地嵌入红色元素,让无形的“红船精神”转化为有形的红色文化环境,营造出“红船精神”浸润育人的浓厚氛围。如嘉兴市第四高级中学筑建红船文化主题雕塑、开辟“首创栏、奋斗榜、奉献墙”、打造红色致远书廊等,全面凸显“红船精神”校园文化风景。

建好课程,让“红船精神”在校园“入心”。嘉兴市在地方教材《可爱的嘉兴》基础上,组织专家和教研员开发编写了全国首套“红船精神”专题教育教材,分四个学段共6册,形成了从幼儿园到高中的专题教材体系;各学校也结合实际,自主编写贴近学生生活的校本教材,让“红船精神”原汁原味地走进课堂。目前,嘉兴市深入挖掘嘉兴深厚的历史文化底蕴和丰富的人文资源,组织编写新时代嘉兴人文精神专题教育教材,还与上海普陀、江苏苏州、安徽芜湖共建长三角四地教育联盟,共同开发学“四史”红色学堂研学实践课程。

开展实践,让“红船精神”“入行”。各学校积极组织各类校内外的“红船精神”主题教育实践活动,开展重走一大路、爱国主题月、网上祭英烈等社会实践和研学旅行,让学生在实践中体验和感悟“红船精神”。如在嘉兴已延续多年的“红色小讲解”志愿服务项目,就是让“红船精神”“入行”的一个很好举措。这些红船旁的新时代好少年,通过重走一大路,学习到了更多关于“红船精神”、关于党的革命历史的知识。各校还开展主题征文、经典诵读、红歌传唱等活动,《红船少年心向党》在中小学校广为传唱。

红船领航,立德铸魂。嘉兴市全面落实立德树人根本任务,紧紧围绕弘扬和传承“红船精神”,加大推进力度,促进“红船精神”全员、全面、全方位进校园,使“红船精神”进校园成为嘉兴市教育工作中最绚烂的色彩。

(作者马晓红系浙江省嘉兴市教育局副局长)

原标题:红船领航 立德铸魂

——嘉兴全力推进“红船精神”进校园

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育人| 嘉兴全力推进“红船精神”进校园

中国教育报客户端 马晓红

2021-03-31 11:12

2017年8月,嘉兴市开始全面推动“红船精神”在中小学校落地生根,全市中小学校都把从“红船精神”中汲取信仰力量作为使命担当,充分发挥“红船精神”的育人价值,从“入形”“入心”“入行”等方面来引导教育中小学生弘扬和传承“红船精神”,形成了一大批红船精神进校园的生动案例。 

营造环境,让“红船精神”在校园“入形”。各学校充分利用校园空间,让学校的“一厅一廊一亭一带一路”等校园环境都凸显红色文化氛围,通过建设长廊、雕塑等红色小品,在橱窗、楼道等场地嵌入红色元素,让无形的“红船精神”转化为有形的红色文化环境,营造出“红船精神”浸润育人的浓厚氛围。如嘉兴市第四高级中学筑建红船文化主题雕塑、开辟“首创栏、奋斗榜、奉献墙”、打造红色致远书廊等,全面凸显“红船精神”校园文化风景。

建好课程,让“红船精神”在校园“入心”。嘉兴市在地方教材《可爱的嘉兴》基础上,组织专家和教研员开发编写了全国首套“红船精神”专题教育教材,分四个学段共6册,形成了从幼儿园到高中的专题教材体系;各学校也结合实际,自主编写贴近学生生活的校本教材,让“红船精神”原汁原味地走进课堂。目前,嘉兴市深入挖掘嘉兴深厚的历史文化底蕴和丰富的人文资源,组织编写新时代嘉兴人文精神专题教育教材,还与上海普陀、江苏苏州、安徽芜湖共建长三角四地教育联盟,共同开发学“四史”红色学堂研学实践课程。

开展实践,让“红船精神”“入行”。各学校积极组织各类校内外的“红船精神”主题教育实践活动,开展重走一大路、爱国主题月、网上祭英烈等社会实践和研学旅行,让学生在实践中体验和感悟“红船精神”。如在嘉兴已延续多年的“红色小讲解”志愿服务项目,就是让“红船精神”“入行”的一个很好举措。这些红船旁的新时代好少年,通过重走一大路,学习到了更多关于“红船精神”、关于党的革命历史的知识。各校还开展主题征文、经典诵读、红歌传唱等活动,《红船少年心向党》在中小学校广为传唱。

红船领航,立德铸魂。嘉兴市全面落实立德树人根本任务,紧紧围绕弘扬和传承“红船精神”,加大推进力度,促进“红船精神”全员、全面、全方位进校园,使“红船精神”进校园成为嘉兴市教育工作中最绚烂的色彩。

(作者马晓红系浙江省嘉兴市教育局副局长)

原标题:红船领航 立德铸魂

——嘉兴全力推进“红船精神”进校园

育人| 嘉兴全力推进“红船精神”进校园

中国教育报客户端 马晓红

2021-03-31 11:12

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中国教育报客户端 马晓红

2021-03-31 11:12

2017年8月,嘉兴市开始全面推动“红船精神”在中小学校落地生根,全市中小学校都把从“红船精神”中汲取信仰力量作为使命担当,充分发挥“红船精神”的育人价值,从“入形”“入心”“入行”等方面来引导教育中小学生弘扬和传承“红船精神”,形成了一大批红船精神进校园的生动案例。 

营造环境,让“红船精神”在校园“入形”。各学校充分利用校园空间,让学校的“一厅一廊一亭一带一路”等校园环境都凸显红色文化氛围,通过建设长廊、雕塑等红色小品,在橱窗、楼道等场地嵌入红色元素,让无形的“红船精神”转化为有形的红色文化环境,营造出“红船精神”浸润育人的浓厚氛围。如嘉兴市第四高级中学筑建红船文化主题雕塑、开辟“首创栏、奋斗榜、奉献墙”、打造红色致远书廊等,全面凸显“红船精神”校园文化风景。

建好课程,让“红船精神”在校园“入心”。嘉兴市在地方教材《可爱的嘉兴》基础上,组织专家和教研员开发编写了全国首套“红船精神”专题教育教材,分四个学段共6册,形成了从幼儿园到高中的专题教材体系;各学校也结合实际,自主编写贴近学生生活的校本教材,让“红船精神”原汁原味地走进课堂。目前,嘉兴市深入挖掘嘉兴深厚的历史文化底蕴和丰富的人文资源,组织编写新时代嘉兴人文精神专题教育教材,还与上海普陀、江苏苏州、安徽芜湖共建长三角四地教育联盟,共同开发学“四史”红色学堂研学实践课程。

开展实践,让“红船精神”“入行”。各学校积极组织各类校内外的“红船精神”主题教育实践活动,开展重走一大路、爱国主题月、网上祭英烈等社会实践和研学旅行,让学生在实践中体验和感悟“红船精神”。如在嘉兴已延续多年的“红色小讲解”志愿服务项目,就是让“红船精神”“入行”的一个很好举措。这些红船旁的新时代好少年,通过重走一大路,学习到了更多关于“红船精神”、关于党的革命历史的知识。各校还开展主题征文、经典诵读、红歌传唱等活动,《红船少年心向党》在中小学校广为传唱。

红船领航,立德铸魂。嘉兴市全面落实立德树人根本任务,紧紧围绕弘扬和传承“红船精神”,加大推进力度,促进“红船精神”全员、全面、全方位进校园,使“红船精神”进校园成为嘉兴市教育工作中最绚烂的色彩。

(作者马晓红系浙江省嘉兴市教育局副局长)

原标题:红船领航 立德铸魂

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中国教育报客户端 马晓红

2021-03-31 11:12

2017年8月,嘉兴市开始全面推动“红船精神”在中小学校落地生根,全市中小学校都把从“红船精神”中汲取信仰力量作为使命担当,充分发挥“红船精神”的育人价值,从“入形”“入心”“入行”等方面来引导教育中小学生弘扬和传承“红船精神”,形成了一大批红船精神进校园的生动案例。 

营造环境,让“红船精神”在校园“入形”。各学校充分利用校园空间,让学校的“一厅一廊一亭一带一路”等校园环境都凸显红色文化氛围,通过建设长廊、雕塑等红色小品,在橱窗、楼道等场地嵌入红色元素,让无形的“红船精神”转化为有形的红色文化环境,营造出“红船精神”浸润育人的浓厚氛围。如嘉兴市第四高级中学筑建红船文化主题雕塑、开辟“首创栏、奋斗榜、奉献墙”、打造红色致远书廊等,全面凸显“红船精神”校园文化风景。

建好课程,让“红船精神”在校园“入心”。嘉兴市在地方教材《可爱的嘉兴》基础上,组织专家和教研员开发编写了全国首套“红船精神”专题教育教材,分四个学段共6册,形成了从幼儿园到高中的专题教材体系;各学校也结合实际,自主编写贴近学生生活的校本教材,让“红船精神”原汁原味地走进课堂。目前,嘉兴市深入挖掘嘉兴深厚的历史文化底蕴和丰富的人文资源,组织编写新时代嘉兴人文精神专题教育教材,还与上海普陀、江苏苏州、安徽芜湖共建长三角四地教育联盟,共同开发学“四史”红色学堂研学实践课程。

开展实践,让“红船精神”“入行”。各学校积极组织各类校内外的“红船精神”主题教育实践活动,开展重走一大路、爱国主题月、网上祭英烈等社会实践和研学旅行,让学生在实践中体验和感悟“红船精神”。如在嘉兴已延续多年的“红色小讲解”志愿服务项目,就是让“红船精神”“入行”的一个很好举措。这些红船旁的新时代好少年,通过重走一大路,学习到了更多关于“红船精神”、关于党的革命历史的知识。各校还开展主题征文、经典诵读、红歌传唱等活动,《红船少年心向党》在中小学校广为传唱。

红船领航,立德铸魂。嘉兴市全面落实立德树人根本任务,紧紧围绕弘扬和传承“红船精神”,加大推进力度,促进“红船精神”全员、全面、全方位进校园,使“红船精神”进校园成为嘉兴市教育工作中最绚烂的色彩。

(作者马晓红系浙江省嘉兴市教育局副局长)

原标题:红船领航 立德铸魂

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