河北工业职业技术大学:思政课程改革“有趣有料有成效”

“老师,今年我专接本全省第九。是您的思政课让我重燃奋斗之火,感谢您。”“老师,不负您的期望,成绩出来了,我‘上岸’了。”日前,河北工业职业技术大学思政课教师李月波收到不少学生发来的喜讯,打心底里为自己的学生高兴。

近年来,河北工业职业技术大学遵循职业学校学生认知规律,坚持问题导向,实施“点餐式”“故事化”教学,并通过线上与线下深度融合、思政小课堂与社会大课堂相结合,着力打造体现职业教育特点的“有趣有料”的思政课程,取得良好成效。

“职业院校学生动手能力强、形象思维高于抽象思维,对于枯燥理论则学习效率较低。‘点餐式’‘故事化’教学有效解决了这一问题。”李月波说。

“点餐”就是坚持问题导向,寻找学生的关注点,整合提炼学生的思想困惑,紧扣教学目标,打通教材与学生的契合点,实现学生需求与教师精准供给衔接融合。

连续6年,该校马克思主义学院开展课程问卷调查,了解学生学习需求。根据征集的学生需求,该校“思想道德与法治”课程专门设计“心海导航”专栏,以微课形式对学生进行答疑解惑。2022年,该课程被评为职业教育国家精品在线开放课。同时,该校用一系列百篇故事推动习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实,目前已编辑《百年青春--百篇党史故事》《百炼成钢--百篇工匠故事》《习近平新时代中国特色社会主义思想案例选编》,全校青年学子摇身变为“主讲人”,形成人人讲党史故事、劳模工匠故事的生动局面。该校还开发遴选学生喜闻乐见的通识课程资源,建设了“歌声中的党史”“《大学》精读”“古建筑里的传统文化”“跟着唐诗去旅游”等选修课,以此提高学生综合素养。

目前,该校院已建成一门国家级精品在线开放课和三门省级精品在线开放课,累计选课人数超过50万,为全国职业院校提供了优质思政课数字资源。该校注重借助新媒体,传播正能量。其中,《滚烫初心,做奔涌后浪》获得第一届全国高校思想政治工作微课二等奖;《全心全意为人民,保持本色第一桩——吕玉兰精神与当代大学生》荣获2022年河北省高校网络教育优秀作品推选展示(思政微课)一等奖。

多年来,该校充分利用云课堂实行线上线下混合教学,线上学生观看微视频、阅读拓展资源、在线测试、参与讨论,线下教师对教学重难点进行总结和讲解、课内互动、课外实践成果交流,并引导学生全过程参与课程学习。该校把思政课堂建到西柏坡、搬进石家庄解放纪念馆、设在钢铁企业、开到校内“大师工作室”和“红色记忆”展馆等地,打造体验式课堂;在校内,建立“红色记忆—思政课实践教学基地”,成立“红色记忆”学生宣讲团,让思政课“活”起来。“长期的宣讲实践使我自身的政治素养不断提高,最终被推免到华北理工大学直接攻读博士。”第一任社长孟天宇深有感触。

就在去年,该校《“理论铸魂、文化固本、实践笃行”高职院校“大思政”育人体系构建与实践》项目荣获职业教育国家级教学成果奖一等奖。2019年,该校获批高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目,获批河北省思政课名师工作室项目,河北省职业院校思想政治课教师教学创新团队等。

中国教育报客户端 记者 周洪松 9月25日电

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河北工业职业技术大学:思政课程改革“有趣有料有成效”

中国教育报客户端 周洪松

2023-09-25 19:37

“老师,今年我专接本全省第九。是您的思政课让我重燃奋斗之火,感谢您。”“老师,不负您的期望,成绩出来了,我‘上岸’了。”日前,河北工业职业技术大学思政课教师李月波收到不少学生发来的喜讯,打心底里为自己的学生高兴。

近年来,河北工业职业技术大学遵循职业学校学生认知规律,坚持问题导向,实施“点餐式”“故事化”教学,并通过线上与线下深度融合、思政小课堂与社会大课堂相结合,着力打造体现职业教育特点的“有趣有料”的思政课程,取得良好成效。

“职业院校学生动手能力强、形象思维高于抽象思维,对于枯燥理论则学习效率较低。‘点餐式’‘故事化’教学有效解决了这一问题。”李月波说。

“点餐”就是坚持问题导向,寻找学生的关注点,整合提炼学生的思想困惑,紧扣教学目标,打通教材与学生的契合点,实现学生需求与教师精准供给衔接融合。

连续6年,该校马克思主义学院开展课程问卷调查,了解学生学习需求。根据征集的学生需求,该校“思想道德与法治”课程专门设计“心海导航”专栏,以微课形式对学生进行答疑解惑。2022年,该课程被评为职业教育国家精品在线开放课。同时,该校用一系列百篇故事推动习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实,目前已编辑《百年青春--百篇党史故事》《百炼成钢--百篇工匠故事》《习近平新时代中国特色社会主义思想案例选编》,全校青年学子摇身变为“主讲人”,形成人人讲党史故事、劳模工匠故事的生动局面。该校还开发遴选学生喜闻乐见的通识课程资源,建设了“歌声中的党史”“《大学》精读”“古建筑里的传统文化”“跟着唐诗去旅游”等选修课,以此提高学生综合素养。

目前,该校院已建成一门国家级精品在线开放课和三门省级精品在线开放课,累计选课人数超过50万,为全国职业院校提供了优质思政课数字资源。该校注重借助新媒体,传播正能量。其中,《滚烫初心,做奔涌后浪》获得第一届全国高校思想政治工作微课二等奖;《全心全意为人民,保持本色第一桩——吕玉兰精神与当代大学生》荣获2022年河北省高校网络教育优秀作品推选展示(思政微课)一等奖。

多年来,该校充分利用云课堂实行线上线下混合教学,线上学生观看微视频、阅读拓展资源、在线测试、参与讨论,线下教师对教学重难点进行总结和讲解、课内互动、课外实践成果交流,并引导学生全过程参与课程学习。该校把思政课堂建到西柏坡、搬进石家庄解放纪念馆、设在钢铁企业、开到校内“大师工作室”和“红色记忆”展馆等地,打造体验式课堂;在校内,建立“红色记忆—思政课实践教学基地”,成立“红色记忆”学生宣讲团,让思政课“活”起来。“长期的宣讲实践使我自身的政治素养不断提高,最终被推免到华北理工大学直接攻读博士。”第一任社长孟天宇深有感触。

就在去年,该校《“理论铸魂、文化固本、实践笃行”高职院校“大思政”育人体系构建与实践》项目荣获职业教育国家级教学成果奖一等奖。2019年,该校获批高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目,获批河北省思政课名师工作室项目,河北省职业院校思想政治课教师教学创新团队等。

中国教育报客户端 记者 周洪松 9月25日电

河北工业职业技术大学:思政课程改革“有趣有料有成效”

中国教育报客户端 周洪松

2023-09-25 19:37

河北工业职业技术大学:思政课程改革“有趣有料有成效”

中国教育报客户端 周洪松

2023-09-25 19:37

“老师,今年我专接本全省第九。是您的思政课让我重燃奋斗之火,感谢您。”“老师,不负您的期望,成绩出来了,我‘上岸’了。”日前,河北工业职业技术大学思政课教师李月波收到不少学生发来的喜讯,打心底里为自己的学生高兴。

近年来,河北工业职业技术大学遵循职业学校学生认知规律,坚持问题导向,实施“点餐式”“故事化”教学,并通过线上与线下深度融合、思政小课堂与社会大课堂相结合,着力打造体现职业教育特点的“有趣有料”的思政课程,取得良好成效。

“职业院校学生动手能力强、形象思维高于抽象思维,对于枯燥理论则学习效率较低。‘点餐式’‘故事化’教学有效解决了这一问题。”李月波说。

“点餐”就是坚持问题导向,寻找学生的关注点,整合提炼学生的思想困惑,紧扣教学目标,打通教材与学生的契合点,实现学生需求与教师精准供给衔接融合。

连续6年,该校马克思主义学院开展课程问卷调查,了解学生学习需求。根据征集的学生需求,该校“思想道德与法治”课程专门设计“心海导航”专栏,以微课形式对学生进行答疑解惑。2022年,该课程被评为职业教育国家精品在线开放课。同时,该校用一系列百篇故事推动习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实,目前已编辑《百年青春--百篇党史故事》《百炼成钢--百篇工匠故事》《习近平新时代中国特色社会主义思想案例选编》,全校青年学子摇身变为“主讲人”,形成人人讲党史故事、劳模工匠故事的生动局面。该校还开发遴选学生喜闻乐见的通识课程资源,建设了“歌声中的党史”“《大学》精读”“古建筑里的传统文化”“跟着唐诗去旅游”等选修课,以此提高学生综合素养。

目前,该校院已建成一门国家级精品在线开放课和三门省级精品在线开放课,累计选课人数超过50万,为全国职业院校提供了优质思政课数字资源。该校注重借助新媒体,传播正能量。其中,《滚烫初心,做奔涌后浪》获得第一届全国高校思想政治工作微课二等奖;《全心全意为人民,保持本色第一桩——吕玉兰精神与当代大学生》荣获2022年河北省高校网络教育优秀作品推选展示(思政微课)一等奖。

多年来,该校充分利用云课堂实行线上线下混合教学,线上学生观看微视频、阅读拓展资源、在线测试、参与讨论,线下教师对教学重难点进行总结和讲解、课内互动、课外实践成果交流,并引导学生全过程参与课程学习。该校把思政课堂建到西柏坡、搬进石家庄解放纪念馆、设在钢铁企业、开到校内“大师工作室”和“红色记忆”展馆等地,打造体验式课堂;在校内,建立“红色记忆—思政课实践教学基地”,成立“红色记忆”学生宣讲团,让思政课“活”起来。“长期的宣讲实践使我自身的政治素养不断提高,最终被推免到华北理工大学直接攻读博士。”第一任社长孟天宇深有感触。

就在去年,该校《“理论铸魂、文化固本、实践笃行”高职院校“大思政”育人体系构建与实践》项目荣获职业教育国家级教学成果奖一等奖。2019年,该校获批高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目,获批河北省思政课名师工作室项目,河北省职业院校思想政治课教师教学创新团队等。

中国教育报客户端 记者 周洪松 9月25日电

河北工业职业技术大学:思政课程改革“有趣有料有成效”

中国教育报客户端 周洪松

2023-09-25 19:37

“老师,今年我专接本全省第九。是您的思政课让我重燃奋斗之火,感谢您。”“老师,不负您的期望,成绩出来了,我‘上岸’了。”日前,河北工业职业技术大学思政课教师李月波收到不少学生发来的喜讯,打心底里为自己的学生高兴。

近年来,河北工业职业技术大学遵循职业学校学生认知规律,坚持问题导向,实施“点餐式”“故事化”教学,并通过线上与线下深度融合、思政小课堂与社会大课堂相结合,着力打造体现职业教育特点的“有趣有料”的思政课程,取得良好成效。

“职业院校学生动手能力强、形象思维高于抽象思维,对于枯燥理论则学习效率较低。‘点餐式’‘故事化’教学有效解决了这一问题。”李月波说。

“点餐”就是坚持问题导向,寻找学生的关注点,整合提炼学生的思想困惑,紧扣教学目标,打通教材与学生的契合点,实现学生需求与教师精准供给衔接融合。

连续6年,该校马克思主义学院开展课程问卷调查,了解学生学习需求。根据征集的学生需求,该校“思想道德与法治”课程专门设计“心海导航”专栏,以微课形式对学生进行答疑解惑。2022年,该课程被评为职业教育国家精品在线开放课。同时,该校用一系列百篇故事推动习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实,目前已编辑《百年青春--百篇党史故事》《百炼成钢--百篇工匠故事》《习近平新时代中国特色社会主义思想案例选编》,全校青年学子摇身变为“主讲人”,形成人人讲党史故事、劳模工匠故事的生动局面。该校还开发遴选学生喜闻乐见的通识课程资源,建设了“歌声中的党史”“《大学》精读”“古建筑里的传统文化”“跟着唐诗去旅游”等选修课,以此提高学生综合素养。

目前,该校院已建成一门国家级精品在线开放课和三门省级精品在线开放课,累计选课人数超过50万,为全国职业院校提供了优质思政课数字资源。该校注重借助新媒体,传播正能量。其中,《滚烫初心,做奔涌后浪》获得第一届全国高校思想政治工作微课二等奖;《全心全意为人民,保持本色第一桩——吕玉兰精神与当代大学生》荣获2022年河北省高校网络教育优秀作品推选展示(思政微课)一等奖。

多年来,该校充分利用云课堂实行线上线下混合教学,线上学生观看微视频、阅读拓展资源、在线测试、参与讨论,线下教师对教学重难点进行总结和讲解、课内互动、课外实践成果交流,并引导学生全过程参与课程学习。该校把思政课堂建到西柏坡、搬进石家庄解放纪念馆、设在钢铁企业、开到校内“大师工作室”和“红色记忆”展馆等地,打造体验式课堂;在校内,建立“红色记忆—思政课实践教学基地”,成立“红色记忆”学生宣讲团,让思政课“活”起来。“长期的宣讲实践使我自身的政治素养不断提高,最终被推免到华北理工大学直接攻读博士。”第一任社长孟天宇深有感触。

就在去年,该校《“理论铸魂、文化固本、实践笃行”高职院校“大思政”育人体系构建与实践》项目荣获职业教育国家级教学成果奖一等奖。2019年,该校获批高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目,获批河北省思政课名师工作室项目,河北省职业院校思想政治课教师教学创新团队等。

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