中国教育报客户端讯（记者 方梦宇）用好红色资源，赓续红色血脉。近日，安徽国防科技职业学院马克思主义学院组织学校2023级学生代表开展了以“让课堂有‘知’有‘行’”为主题的“行走的思政课”实践教学活动。学生通过沉浸式教学和动手实践体验，重温淠史杭精神、感受非遗魅力，从而提升了对思政课获得感。

在淠史杭工程纪念馆，一尊尊雕塑、一幅幅照片、一段段文字详尽描述了历史上江淮分水岭地区群众所受的水患之苦。跟随着讲解员的步伐，学生了解了淠史杭水利工程设计、施工、效益发挥的历史瞬间、感受到老区人民的巨大牺牲精神。

活动中，学生们还现场感受了康宁竹编非遗文化魅力。安徽国防科技职业学院马克思主义学院院长陈思表示，在高校中推行非物质文化遗产保护工作，有利于增强高校学生的文化自信心理与文化自觉心理，促使学生深入感知中华文化的博大精深，进而做好中华传统文化的传承人。

安徽省工艺美术大师邹红从“努力将老祖宗留下来的宝贵工艺传承下去”开始，讲述了我国优秀的传统文化技艺，介绍了竹编历史文化根源，热切勉励师生们牢固树立文化自信，大力弘扬和传承中华优秀传统文化。邹红带领学生参观车间和成品展示间，引导学生对技艺之美、匠心之美再认识，对传统之美、生活之美再感知，也从而更深入感悟中华文脉、增强文化自信。

“通过历史图片、实物、音视频和场景再现等方式，看到了淠史抗水利工程设计施工、效益发挥的历史，了解了淠史杭水利工程的时代变迁，感受到了淠史杭工程蕴含精神内涵的熏陶，认识到了淠史杭工程的时代价值。我决心在大学期间要积极入党，听从党的领导，努力为人民服务，为祖国奉献自己的力量。”学校23级电子商务4班的申昕一说。

“立德树人，思政领航。让同学们走出校门，把课堂搬到历史发生地，让思政教育‘动’起来、‘活’起来，让思政课在学生们的心中留下深深的烙印，把思政小课堂与社会大课堂结合起来，让学生在真切感悟中体会理论和真理。”陈思说。