新书推荐|《给青少年讲新四军老战士的故事》

刘苏闽 荣誉主编 张玲 张杨 主编 上海交通大学出版社

  9月3日,在庆祝中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利78周年纪念日之际,上海交通大学与上海市新四军暨华中抗日根据地历史研究会,联合举行《给青少年讲新四军老战士的故事》的新书发布会。

  该书是上海交通大学马克思主义学院张玲教授团队对26位参加抗日战争、解放战争,长期在上海工作和生活的老战士,进行抢救性采访的成果。历时三年多,最终形成通俗易懂、生动活泼的真实故事,展示了新四军老战士在革命年代尤其是在抗日战争时期的峥嵘岁月。我几乎一口气读完全书,感慨良多。作为多年在中国近现代史和中共党史领域耕耘几十年的专业人士,我觉得《给青少年讲新四军老战士的故事》有以下几个特点。

  首先,该书用朴素平实的语言讲述普通新四军老战士的故事,可读性强。

  一是不同于晦涩难懂的纯学术著作,该书采用口述史方式,记录老战士在抗战时期的奋斗岁月,娓娓道来,通俗易懂,书中涉及的人物、事件、经历及细节,可以作为传统党史宏大叙事的有益补充,丰富历史过程的多样性:家庭出身如何?受何等教育?为何选择加入新四军?经历哪些战役和战斗、作出哪些贡献?为何加入中国共产党、入党举行哪些仪式?如何用红色故事教育当代青少年?等等。

  二是被采访新四军老战士,绝大多数是处级或科级普通干部,收入本书的26位老战士中,只有三位曾任职普通高校党委书记,他(她)们的故事比较接地气,读者读起来感到亲切,容易产生共鸣,了解国难当头时期青年少的所想所思、所言所行,会受到启发和教育。

  其次,该书史料可靠,遵守学术规范、具有学术性。

  中华人民共和国成立后,26位老同志长期生活在上海,个人档案、家人和同事都在上海,为收集真实可靠的资料提供了保障。主编之一张玲教授长期从事中共党史党建研究和教学工作,党史研究著述颇丰,在学术界有一定影响力。该书在老战士口述资料基础上,结合个人档案中的“自传”、发表的著述、权威史料和家属提供的信息等,编者对每个历史事件和每个论断都进行多次考证。史料真实可靠,去粗取精,去伪存真,弥补了单纯“口述史”之不足,为党史、新四军史研究者提供史料;也对建构地方性的党史知识,起到架筑基础作用,能够推动党史与社会史、生活史、生命史和个人史等研究方向的学术发展。

  最后,可以用党史教育当代青少年,赓续红色血脉

  历史是最好的教科书和营养剂,该书从一个角度展示中国共产党在抗战中的中流砥柱作用,用党史教育当代青少年。全书主题鲜明,主要聚焦新四军老战士青少年时期的故事,从老战士的家庭背景和个人经历中,还原出有血有肉的人,微观地了解老战士人生观、价值观和世界观的形成过程,真切感受到中国共产党为什么能够取得胜利。该书逻辑合理,内容具有故事性,可以吸引青少年,以故事说明道理,从中体现价值观;文字通畅,符合年轻人的阅读习惯。

   我认为,该书可以作为大思政课教材,很好地推进思政教育“大中小一体化”建设,让年轻人在读书中了解老一辈无产阶级革命家的奋斗史,能够赓续红色血脉。

  (作者系上海市社联副主席、市党史学会会长)

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新书推荐|《给青少年讲新四军老战士的故事》

中国教育报 忻平

2023-09-08 16:03

刘苏闽 荣誉主编 张玲 张杨 主编 上海交通大学出版社

  9月3日,在庆祝中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利78周年纪念日之际,上海交通大学与上海市新四军暨华中抗日根据地历史研究会,联合举行《给青少年讲新四军老战士的故事》的新书发布会。

  该书是上海交通大学马克思主义学院张玲教授团队对26位参加抗日战争、解放战争,长期在上海工作和生活的老战士,进行抢救性采访的成果。历时三年多,最终形成通俗易懂、生动活泼的真实故事,展示了新四军老战士在革命年代尤其是在抗日战争时期的峥嵘岁月。我几乎一口气读完全书,感慨良多。作为多年在中国近现代史和中共党史领域耕耘几十年的专业人士,我觉得《给青少年讲新四军老战士的故事》有以下几个特点。

  首先,该书用朴素平实的语言讲述普通新四军老战士的故事,可读性强。

  一是不同于晦涩难懂的纯学术著作,该书采用口述史方式,记录老战士在抗战时期的奋斗岁月,娓娓道来,通俗易懂,书中涉及的人物、事件、经历及细节,可以作为传统党史宏大叙事的有益补充,丰富历史过程的多样性:家庭出身如何?受何等教育?为何选择加入新四军?经历哪些战役和战斗、作出哪些贡献?为何加入中国共产党、入党举行哪些仪式?如何用红色故事教育当代青少年?等等。

  二是被采访新四军老战士,绝大多数是处级或科级普通干部,收入本书的26位老战士中,只有三位曾任职普通高校党委书记,他(她)们的故事比较接地气,读者读起来感到亲切,容易产生共鸣,了解国难当头时期青年少的所想所思、所言所行,会受到启发和教育。

  其次,该书史料可靠,遵守学术规范、具有学术性。

  中华人民共和国成立后,26位老同志长期生活在上海,个人档案、家人和同事都在上海,为收集真实可靠的资料提供了保障。主编之一张玲教授长期从事中共党史党建研究和教学工作,党史研究著述颇丰,在学术界有一定影响力。该书在老战士口述资料基础上,结合个人档案中的“自传”、发表的著述、权威史料和家属提供的信息等,编者对每个历史事件和每个论断都进行多次考证。史料真实可靠,去粗取精,去伪存真,弥补了单纯“口述史”之不足,为党史、新四军史研究者提供史料;也对建构地方性的党史知识,起到架筑基础作用,能够推动党史与社会史、生活史、生命史和个人史等研究方向的学术发展。

  最后,可以用党史教育当代青少年,赓续红色血脉

  历史是最好的教科书和营养剂,该书从一个角度展示中国共产党在抗战中的中流砥柱作用,用党史教育当代青少年。全书主题鲜明,主要聚焦新四军老战士青少年时期的故事,从老战士的家庭背景和个人经历中,还原出有血有肉的人,微观地了解老战士人生观、价值观和世界观的形成过程,真切感受到中国共产党为什么能够取得胜利。该书逻辑合理,内容具有故事性,可以吸引青少年,以故事说明道理,从中体现价值观;文字通畅,符合年轻人的阅读习惯。

   我认为,该书可以作为大思政课教材,很好地推进思政教育“大中小一体化”建设,让年轻人在读书中了解老一辈无产阶级革命家的奋斗史,能够赓续红色血脉。

  (作者系上海市社联副主席、市党史学会会长)

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  该书是上海交通大学马克思主义学院张玲教授团队对26位参加抗日战争、解放战争,长期在上海工作和生活的老战士,进行抢救性采访的成果。历时三年多,最终形成通俗易懂、生动活泼的真实故事,展示了新四军老战士在革命年代尤其是在抗日战争时期的峥嵘岁月。我几乎一口气读完全书,感慨良多。作为多年在中国近现代史和中共党史领域耕耘几十年的专业人士,我觉得《给青少年讲新四军老战士的故事》有以下几个特点。

  首先,该书用朴素平实的语言讲述普通新四军老战士的故事,可读性强。

  一是不同于晦涩难懂的纯学术著作,该书采用口述史方式,记录老战士在抗战时期的奋斗岁月,娓娓道来,通俗易懂,书中涉及的人物、事件、经历及细节,可以作为传统党史宏大叙事的有益补充,丰富历史过程的多样性:家庭出身如何?受何等教育?为何选择加入新四军?经历哪些战役和战斗、作出哪些贡献?为何加入中国共产党、入党举行哪些仪式?如何用红色故事教育当代青少年?等等。

  二是被采访新四军老战士,绝大多数是处级或科级普通干部,收入本书的26位老战士中,只有三位曾任职普通高校党委书记,他(她)们的故事比较接地气,读者读起来感到亲切,容易产生共鸣,了解国难当头时期青年少的所想所思、所言所行,会受到启发和教育。

  其次,该书史料可靠,遵守学术规范、具有学术性。

  中华人民共和国成立后,26位老同志长期生活在上海,个人档案、家人和同事都在上海,为收集真实可靠的资料提供了保障。主编之一张玲教授长期从事中共党史党建研究和教学工作,党史研究著述颇丰,在学术界有一定影响力。该书在老战士口述资料基础上,结合个人档案中的“自传”、发表的著述、权威史料和家属提供的信息等,编者对每个历史事件和每个论断都进行多次考证。史料真实可靠,去粗取精,去伪存真,弥补了单纯“口述史”之不足,为党史、新四军史研究者提供史料;也对建构地方性的党史知识,起到架筑基础作用,能够推动党史与社会史、生活史、生命史和个人史等研究方向的学术发展。

  最后,可以用党史教育当代青少年,赓续红色血脉

  历史是最好的教科书和营养剂,该书从一个角度展示中国共产党在抗战中的中流砥柱作用,用党史教育当代青少年。全书主题鲜明,主要聚焦新四军老战士青少年时期的故事,从老战士的家庭背景和个人经历中,还原出有血有肉的人,微观地了解老战士人生观、价值观和世界观的形成过程,真切感受到中国共产党为什么能够取得胜利。该书逻辑合理,内容具有故事性,可以吸引青少年,以故事说明道理,从中体现价值观;文字通畅,符合年轻人的阅读习惯。

   我认为,该书可以作为大思政课教材,很好地推进思政教育“大中小一体化”建设,让年轻人在读书中了解老一辈无产阶级革命家的奋斗史,能够赓续红色血脉。

  (作者系上海市社联副主席、市党史学会会长)

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2023-09-08 16:03

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  该书是上海交通大学马克思主义学院张玲教授团队对26位参加抗日战争、解放战争,长期在上海工作和生活的老战士,进行抢救性采访的成果。历时三年多,最终形成通俗易懂、生动活泼的真实故事,展示了新四军老战士在革命年代尤其是在抗日战争时期的峥嵘岁月。我几乎一口气读完全书,感慨良多。作为多年在中国近现代史和中共党史领域耕耘几十年的专业人士,我觉得《给青少年讲新四军老战士的故事》有以下几个特点。

  首先,该书用朴素平实的语言讲述普通新四军老战士的故事,可读性强。

  一是不同于晦涩难懂的纯学术著作,该书采用口述史方式,记录老战士在抗战时期的奋斗岁月,娓娓道来,通俗易懂,书中涉及的人物、事件、经历及细节,可以作为传统党史宏大叙事的有益补充,丰富历史过程的多样性:家庭出身如何?受何等教育?为何选择加入新四军?经历哪些战役和战斗、作出哪些贡献?为何加入中国共产党、入党举行哪些仪式?如何用红色故事教育当代青少年?等等。

  二是被采访新四军老战士,绝大多数是处级或科级普通干部,收入本书的26位老战士中,只有三位曾任职普通高校党委书记,他(她)们的故事比较接地气,读者读起来感到亲切,容易产生共鸣,了解国难当头时期青年少的所想所思、所言所行,会受到启发和教育。

  其次,该书史料可靠,遵守学术规范、具有学术性。

  中华人民共和国成立后,26位老同志长期生活在上海,个人档案、家人和同事都在上海,为收集真实可靠的资料提供了保障。主编之一张玲教授长期从事中共党史党建研究和教学工作,党史研究著述颇丰,在学术界有一定影响力。该书在老战士口述资料基础上,结合个人档案中的“自传”、发表的著述、权威史料和家属提供的信息等,编者对每个历史事件和每个论断都进行多次考证。史料真实可靠,去粗取精,去伪存真,弥补了单纯“口述史”之不足,为党史、新四军史研究者提供史料;也对建构地方性的党史知识,起到架筑基础作用,能够推动党史与社会史、生活史、生命史和个人史等研究方向的学术发展。

  最后,可以用党史教育当代青少年,赓续红色血脉

  历史是最好的教科书和营养剂,该书从一个角度展示中国共产党在抗战中的中流砥柱作用,用党史教育当代青少年。全书主题鲜明,主要聚焦新四军老战士青少年时期的故事,从老战士的家庭背景和个人经历中,还原出有血有肉的人,微观地了解老战士人生观、价值观和世界观的形成过程,真切感受到中国共产党为什么能够取得胜利。该书逻辑合理,内容具有故事性,可以吸引青少年,以故事说明道理,从中体现价值观;文字通畅,符合年轻人的阅读习惯。

   我认为,该书可以作为大思政课教材,很好地推进思政教育“大中小一体化”建设,让年轻人在读书中了解老一辈无产阶级革命家的奋斗史,能够赓续红色血脉。

  (作者系上海市社联副主席、市党史学会会长)

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