日照职业技术学院与全国水产技术推广总站共建高技能水产人才培养基地

63日上午,日照职业技术学院与全国水产技术推广总站共建高技能水产人才培养基地揭牌暨海水良种育苗实践拜师仪式举行。全国水产技术推广总站党委书记、副站长张锋学校党委副书记、院长苏海勇,党委委员、副院长韩振院长助理、海洋工程学院院长李洪叶出席活动。

仪式上,张峰和苏海勇共同为“共建高技能水产人才培养基地”揭牌。在拜师仪式上,学校为五位实践导师颁发聘书,同学们庄严地向师傅敬茶、行拜师礼。师傅对徒弟提出要求,作为新时代的水产人首先要讲政治,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”;结合当前的学四史活动,既要学好水产发展史,又要学好专业学科发展史;做好职业生涯规划,既要脚踏实地,又要明确人生理想;敢于担当,学技术、学知识、长能力、强素质,为渔业现代化服务善于学习,不仅在课堂上学习专业知识,还要学习社会知识、历史知识、一线生产知识,培养严谨认真、精益求精、追求完美的工匠精神。

429日,学校与全国水产技术推广总站就深化政校合作人才培养模式改革签订全面合作协议,双方就推进政校在人才培养、职业鉴定、职业培训、科研合作、技术推广等方面的深度合作,实现政校良性互动,进一步提高水产养殖技术专业群实践教学水平,打造高技能水产人才培养基地,提高职业教育服务能力达成广泛共识。经过积极的筹备组织,校企双方共建高技能水产人才培养基地如期揭牌。

共建高技能水产人才培养基地,是贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示和全国职业教育大会精神的具体行动,也是深化产教融合、推进水产养殖技术技能型人才培养的重要举措。基地共建标志着双方合作进入全新阶段基地为现代学徒制人才培养和双主体育人打造了一个新平台全国水产技术推广总站不仅提供真实的工作岗位和优质的企业课程资源,还为学生配备实践导师,真正让学徒制实现校企协同育人、学生员工双身份、教师和实践导师双指导。在学徒制人才培养、双主体育人的过程中,弘扬传统师徒文化,践行工匠精神。

拜师仪式是学校水产养殖技术专业现代学徒制工作的重要环节,旨在促进该专业群职业精神与职业技能的有机融合,共建共享教育资源,创新高技能人才培养模式,提升学校水产人才的培养质量,推进“双导师、融合式”育人学校将以此为契机,进一步拓展与水产总站在人才培养、科学研究、技术推广等方面的全方位务实合作,为我国职业教育改革、高技能水产人才的培养和绿色水产业的健康发展提供源动力。

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日照职业技术学院与全国水产技术推广总站共建高技能水产人才培养基地

日照职业技术学院

2021-06-06 14:10

63日上午,日照职业技术学院与全国水产技术推广总站共建高技能水产人才培养基地揭牌暨海水良种育苗实践拜师仪式举行。全国水产技术推广总站党委书记、副站长张锋学校党委副书记、院长苏海勇,党委委员、副院长韩振院长助理、海洋工程学院院长李洪叶出席活动。

仪式上,张峰和苏海勇共同为“共建高技能水产人才培养基地”揭牌。在拜师仪式上,学校为五位实践导师颁发聘书,同学们庄严地向师傅敬茶、行拜师礼。师傅对徒弟提出要求,作为新时代的水产人首先要讲政治,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”;结合当前的学四史活动,既要学好水产发展史,又要学好专业学科发展史;做好职业生涯规划,既要脚踏实地,又要明确人生理想;敢于担当,学技术、学知识、长能力、强素质,为渔业现代化服务善于学习,不仅在课堂上学习专业知识,还要学习社会知识、历史知识、一线生产知识,培养严谨认真、精益求精、追求完美的工匠精神。

429日,学校与全国水产技术推广总站就深化政校合作人才培养模式改革签订全面合作协议,双方就推进政校在人才培养、职业鉴定、职业培训、科研合作、技术推广等方面的深度合作,实现政校良性互动,进一步提高水产养殖技术专业群实践教学水平,打造高技能水产人才培养基地,提高职业教育服务能力达成广泛共识。经过积极的筹备组织,校企双方共建高技能水产人才培养基地如期揭牌。

共建高技能水产人才培养基地,是贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示和全国职业教育大会精神的具体行动,也是深化产教融合、推进水产养殖技术技能型人才培养的重要举措。基地共建标志着双方合作进入全新阶段基地为现代学徒制人才培养和双主体育人打造了一个新平台全国水产技术推广总站不仅提供真实的工作岗位和优质的企业课程资源,还为学生配备实践导师,真正让学徒制实现校企协同育人、学生员工双身份、教师和实践导师双指导。在学徒制人才培养、双主体育人的过程中,弘扬传统师徒文化,践行工匠精神。

拜师仪式是学校水产养殖技术专业现代学徒制工作的重要环节,旨在促进该专业群职业精神与职业技能的有机融合,共建共享教育资源,创新高技能人才培养模式,提升学校水产人才的培养质量,推进“双导师、融合式”育人学校将以此为契机,进一步拓展与水产总站在人才培养、科学研究、技术推广等方面的全方位务实合作,为我国职业教育改革、高技能水产人才的培养和绿色水产业的健康发展提供源动力。

日照职业技术学院与全国水产技术推广总站共建高技能水产人才培养基地

日照职业技术学院

2021-06-06 14:10

日照职业技术学院与全国水产技术推广总站共建高技能水产人才培养基地

日照职业技术学院

2021-06-06 14:10

63日上午,日照职业技术学院与全国水产技术推广总站共建高技能水产人才培养基地揭牌暨海水良种育苗实践拜师仪式举行。全国水产技术推广总站党委书记、副站长张锋学校党委副书记、院长苏海勇,党委委员、副院长韩振院长助理、海洋工程学院院长李洪叶出席活动。

仪式上,张峰和苏海勇共同为“共建高技能水产人才培养基地”揭牌。在拜师仪式上,学校为五位实践导师颁发聘书,同学们庄严地向师傅敬茶、行拜师礼。师傅对徒弟提出要求,作为新时代的水产人首先要讲政治,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”;结合当前的学四史活动,既要学好水产发展史,又要学好专业学科发展史;做好职业生涯规划,既要脚踏实地,又要明确人生理想;敢于担当,学技术、学知识、长能力、强素质,为渔业现代化服务善于学习,不仅在课堂上学习专业知识,还要学习社会知识、历史知识、一线生产知识,培养严谨认真、精益求精、追求完美的工匠精神。

429日,学校与全国水产技术推广总站就深化政校合作人才培养模式改革签订全面合作协议,双方就推进政校在人才培养、职业鉴定、职业培训、科研合作、技术推广等方面的深度合作,实现政校良性互动,进一步提高水产养殖技术专业群实践教学水平,打造高技能水产人才培养基地,提高职业教育服务能力达成广泛共识。经过积极的筹备组织,校企双方共建高技能水产人才培养基地如期揭牌。

共建高技能水产人才培养基地,是贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示和全国职业教育大会精神的具体行动,也是深化产教融合、推进水产养殖技术技能型人才培养的重要举措。基地共建标志着双方合作进入全新阶段基地为现代学徒制人才培养和双主体育人打造了一个新平台全国水产技术推广总站不仅提供真实的工作岗位和优质的企业课程资源,还为学生配备实践导师,真正让学徒制实现校企协同育人、学生员工双身份、教师和实践导师双指导。在学徒制人才培养、双主体育人的过程中,弘扬传统师徒文化,践行工匠精神。

拜师仪式是学校水产养殖技术专业现代学徒制工作的重要环节,旨在促进该专业群职业精神与职业技能的有机融合,共建共享教育资源,创新高技能人才培养模式,提升学校水产人才的培养质量,推进“双导师、融合式”育人学校将以此为契机,进一步拓展与水产总站在人才培养、科学研究、技术推广等方面的全方位务实合作,为我国职业教育改革、高技能水产人才的培养和绿色水产业的健康发展提供源动力。

日照职业技术学院与全国水产技术推广总站共建高技能水产人才培养基地

日照职业技术学院

2021-06-06 14:10

63日上午,日照职业技术学院与全国水产技术推广总站共建高技能水产人才培养基地揭牌暨海水良种育苗实践拜师仪式举行。全国水产技术推广总站党委书记、副站长张锋学校党委副书记、院长苏海勇,党委委员、副院长韩振院长助理、海洋工程学院院长李洪叶出席活动。

仪式上,张峰和苏海勇共同为“共建高技能水产人才培养基地”揭牌。在拜师仪式上,学校为五位实践导师颁发聘书,同学们庄严地向师傅敬茶、行拜师礼。师傅对徒弟提出要求,作为新时代的水产人首先要讲政治,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”;结合当前的学四史活动,既要学好水产发展史,又要学好专业学科发展史;做好职业生涯规划,既要脚踏实地,又要明确人生理想;敢于担当,学技术、学知识、长能力、强素质,为渔业现代化服务善于学习,不仅在课堂上学习专业知识,还要学习社会知识、历史知识、一线生产知识,培养严谨认真、精益求精、追求完美的工匠精神。

429日,学校与全国水产技术推广总站就深化政校合作人才培养模式改革签订全面合作协议,双方就推进政校在人才培养、职业鉴定、职业培训、科研合作、技术推广等方面的深度合作,实现政校良性互动,进一步提高水产养殖技术专业群实践教学水平,打造高技能水产人才培养基地,提高职业教育服务能力达成广泛共识。经过积极的筹备组织,校企双方共建高技能水产人才培养基地如期揭牌。

共建高技能水产人才培养基地,是贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示和全国职业教育大会精神的具体行动,也是深化产教融合、推进水产养殖技术技能型人才培养的重要举措。基地共建标志着双方合作进入全新阶段基地为现代学徒制人才培养和双主体育人打造了一个新平台全国水产技术推广总站不仅提供真实的工作岗位和优质的企业课程资源,还为学生配备实践导师,真正让学徒制实现校企协同育人、学生员工双身份、教师和实践导师双指导。在学徒制人才培养、双主体育人的过程中,弘扬传统师徒文化,践行工匠精神。

拜师仪式是学校水产养殖技术专业现代学徒制工作的重要环节,旨在促进该专业群职业精神与职业技能的有机融合,共建共享教育资源,创新高技能人才培养模式,提升学校水产人才的培养质量,推进“双导师、融合式”育人学校将以此为契机,进一步拓展与水产总站在人才培养、科学研究、技术推广等方面的全方位务实合作,为我国职业教育改革、高技能水产人才的培养和绿色水产业的健康发展提供源动力。

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